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教师招聘面试怎样活跃课堂气氛
活跃课堂气氛的方法有很多,可以以揭示哲理的方式,讲授有关知识时,蕴含幽默、揭示哲理,可以加深学生对知识的理解。通过幽默的哲理方式,既能活跃课堂气氛,还能加深学生的记忆。
活跃课堂气氛时还可以用故设悬念的方式,教师招聘考试,上课时可以先设置一个悬念,引导学生思考,然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果,学生就会恍然大悟,就会获得松驰后的愉悦了。
活跃课堂气氛还可以创设联系,考生在试讲时,大学教师招聘考试,结合有关知识,通过联系设置一个悬念,然后再“顺理成章”地说出理由,就能造成一种“出其不意”的幽默感,相信这样的课堂气氛就活跃起来啦。课堂上,老师还可以针对学生的一些世欲偏见、陋见,利用自己的生活经历、审美观念等巧妙地和学生交流,转俗为雅,也能达到幽默的效果。
教招考试常考点!发展教育的构成及其关系
德育在发展教育中起着统帅的作用
德育的主要任务是培养人的人生观、世界观和价值观等,从思想上和政治上保证育人的方向,使学生沿着社会所期望的方向发展;促进发展教育目的的实现。
智育在发展教育中起着前提和支持作用
智育的任务是向学生传授系统的文化科学基础知识;培养训练学生形成基本技能和技巧;发展学生的智力。智育是教学的基本任务之一。
体育是发展教育的重要物质基础
体育的任务有指导学生锻炼身体,促进身体的正常发育和机能的发展,增强体质、提高健康水平、发展学生的身体素质和基本活动能力;培养良好的体育道德品质;为国家发现、选拔和培养体育人才等。
美育在发展教育中起着动力作用
美育又称审美教育或美感教育,是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。美育的任务:培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力;培养学生艺术活动的技能和兴趣;培养学生美好的情操和文明行为习惯。
劳动技术教育可以综合德育、智育、美育和体育的作用
劳动技术教育的任务是培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯;使学生掌握初步的生产劳动知识和技能;促进学生身心健康发展。通过劳动技术教育,增强学生的体质,陶冶学生的情操,美术教师招聘考试,促进学生身心的健康发展,并注意在劳动中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。
教育学重点!教育与政治经济的关系
首先政治经济制度对教育有制约作用,主要表现在以下方面:
政治经济制度决定教育的领导权,在人类社会中,谁掌握了生产资料的所有权,谁掌握国家政权,谁就能控制精神产品的生产,谁就能控制学校教育。
政治经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由政治经济制度决定的
政治经济制度直接决定教育目的的性质,政治经济制度,特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。
政治经济制度决定着教育内容的选择,特别是思想品德教育的内容选择。
教育对政治经济制度也产生积极的的作用:
教育为政治经济制度培养所需要的人才;教育是一种影响政治经济的舆论力量,学校是学生聚集、活动的主要场所,国家的政治思想、政策、方针等等都可以通过学校教育进行传播、灌输,对学生形成潜移默化的影响,从而影响学生,形成服务于政治经济的一种舆论力量。教育可以促进民主,通过教育,初中数学教师招聘考试,可以传播一些科学文化知识,从而提高国民的教育程度,可以增强国民的权利意识,认识民主的重要性。
教育与政治经济的关系主要考察政治经济制度对教育的制约作用,四个决定,记忆的时候,决定的都是大方向的:领导权、权利、目的、内容等,做题时看准大的方面就选政治经济制度对教育的制约就可以。
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